Детские подвижные игры народов СССР

  Для всех, у кого есть эта знаменитая книга, так часто выручающая, когда нужно придумать новую игру, дарю указатель игр по  самым распространённым темам в алфавитном порядке. Распечатайте и вклейте в книгу. Теперь нужные игры будет находить удобнее- в книге игры указаны просто по странам. Играйте на радость! Детские подвижные игры народов СССР  «Детские подвижные игры народов СССР» Пособие для воспитателя дет. сада / Сост. А.В. Кенеман; Под ред. Т.И. Осокиной. — М.: Просвещение, 1988.( 1989) — 239 с.  Впечатляют достойные переводы для игр со словами,  например, известные мне и любимые с детства латышские народные игры очень хорошо звучат и на русском языке. А для нас крайне важны игры  с текстовым сопровождением! Здесь   можно прочитать книгу Здесь можно скачать книгу

Время- стр. 32

Дед Мороз- стр.126

Деньги/ Торговля- стр. 15, 73, 173

Деревья- стр. 132, 169

Животные жарких стран: Верблюд- стр.191

Зима- стр. 32

Профессии: Иголка, нитка, узелок- стр. 42

Камни- стр. 213, 214, 229

Канатоходец- стр. 222

Каша. Лень- стр. 125

Лесные животные: Охота на лося. Ёжик. Красная шапочка и волк-  стр. 74, 125, 136, 169, 170, 172, 173, 174

Летучая мышь- стр. 92

Ложь-  стр. 163

Лягушки- стр. 154

Музыкальные инструменты- стр. 13

Обувь- стр. 120

Огонь- стр. 212

Огород/ Овощи- стр. 124, 129

Петушок- стр. 34, 164

Почта- стр. 24

Птицы- стр. 12, 14, 24, 25, 76, 87, 94, 116, 140, 182, 220

Путешественник- стр. 182

Пчёлы- стр. 28

Ручейки и озёра. Море. Водяной- стр. 83, 101, 227,

Рыбы- стр. 89, 90, 101, 168

Север- стр. 58, 98, 99, 104, 105, 109

Семья — стр. 26, 65, 75, 217

Солнце и луна- стр. 90

Сосед- стр. 184

Тело человека- стр. 181

Ферма/Домашние животные: Кот. Петушок- стр. 28, 33, 42, 43, 144, 179

Хлеб ( Мельница. Решето. Серп)- стр. 123, 182, 221

Цвета- стр.16, 286

Цветы- стр. 117, 123, 171, 216

Юрта- стр. 38

Яблоко- стр. 179, 224

Дворовый фитнес-круг

Дети обожают полосы препятствий! Наверное, представляют себя  солдатами на тренировках:) Кричалки от болельщиков вроде «Пошёл, пошёл» или » Ваня, вперёд!»  детей очень стимулируют. А самое главное, что победителей здесь нет- тренируются все!   Во дворе или в большом помещении  создаётся круг из нескольких станций- полоса препятствий замыкается. Станции можно обозначить флажками или начертить круги мелом. Замкнув круг, можно получить порядочное количество станций даже на небольшой площади. Дети по очереди проходят все станции и снова становятся в очередь, а можно двигаться и беспрерывно, по очереди- как только первая станция освободится, начинает движение следующий участник и т.д. Для старших дошкольников  можно ввести и соревновательный момент- записывать время, за которое пройден круг .

Пробный бросок по пластиковым бутылочкам, в которые насыпали немного песка, чтобы их не сдувало ветром. Оказалось, что и бутылочки и палочки просто валяются в городском дворе.  Ребята  сделали доброе дело: поиграв,  выбросили  мусор в мусорный контейнер.

5 станций Необходимый инвентарь: скакалка, палочка для перепрыгивания, велосипед или самокат, детские вёдра с водой, гимнастический обруч- хулахуп.  Ход игры: 1 станция. Задание: перепрыгнуть на одной ноге через палочку или  линию, нарисованную на земле. 2 станция. Задание : 5 вращений хулахуп, 3 станция. Задание:  5 прыжков на скакалке, 4 станция. Задание: перенести ведёрки с водой до следующей станции, 5 станция. Задание: проехать до станции 1.( Желательно сделать расстояние между станцией 5 и 1 побольше) Записываем время, затраченное на выполнение. Следующий участник начинает движение от станции 1 (там у нас теперь велосипед или самокат) к станции 5- в обратном порядке. Полоса препятствий в помещении 10 шагов длиной  из того, что у нас в клубе под рукой: Инвентарь: 6 низких стабильных табуреток, складывающийся в стопку матрас,  два пластиковых подноса, две пластмассовые коробки, 5 мячей, секундомер.  Ход игры: 1 станция «мост»- пробежать по табуреткам, спрыгнуть, 2 станция «бревно»- перепрыгнуть двумя ногами вперёд «или боком), 3 станция » тёмная пещера»- пролезть через тоннель, 4 станция «топкое болото» — перебраться до конца комнаты, шагая по подносам, переставляя их по очереди вперёд, 5 станция «лодка»- сложить подносы один в другой и , отталкиваясь руками , лежа на подносах, вернуться на станцию 6- она же на станции 3 6 станция » меткий стрелок»- перебросить мячи из одной корзины в другую( корзины стоят, напротив, у противоположных стен- у нас узкая комната). Если мячи не попали в цель,  то собрать. дальше возвращение по станциям 3,2,1. Мои первоклассники улучшали свои личные рекорды от 1 минуты и 10 секунд до 38 секунд! Интересно наблюдать, как  раз от раза самостоятельно выбираются новые выигрышные тактики. Варианты станций  с доступным во дворе инвентарём, для непрерывного движения детей по кругу( без переноса инвентаря со станции на станцию), которые могут быть и  без фиксирования результата- тогда одновременно круг могут проходить несколько детей сразу:

  • Запрыгнуть на кирпич двумя ногами,
  • Подпрыгнуть вверх, пытаясь коснуться рукой  подвешенного предмета,
  • Забросить в подвешенное ведро шишку (или на горку),
  • Сбить короткими палочками маленькие пластиковые бутылочки,
  • Пробежать по ряду кирпичей, брёвнышку, лабиринту( нарисованная  мелом спираль с выходом из центра прямо),
  • Бег с препятствиями: через уложенные параллельно палки, не наступая, но попадая между ними. Можно использовать для этого задания и верёвочную лестницу.
  • Положить на спину камень или книгу и пройти на «своих четырёх», не роняя груз и не касаясь коленями земли,
  • Пролезть через тоннель из большой коробки или нескольких  скреплённых между собой коробок.
  • Перепрыгнуть через «ручей или канавку»- платок, шаль.
  • Пройти по толстой верёвке, канату или шлангу приставным шагом,
  • «Через игольное ушко»-пройти сквозь обруч: одеть через голову и снять через ноги,
  • Пройти по  плоским камешкам,
  •  «По кочкам»- чертятся 10-12 кружков (кочек) диаметром 25-30 см.
  • Бег на четвереньках — головой вперед, бег на четвереньках головой назад, бег на четвереньках спиной вниз и вперед ногами.
  • Пройти с  солевым или крупяным мешочком/ с книгой на голове,
  • Перебросить мячики( шарики из мятой газеты и липкой ленты или тряпичные- из одиноких носочков) из одного ведра в другое,
  • Пробраться через «паутину»- верёвки, ленты или толстые нитки, натянутые между веток деревьев( скамеек).
  • Перебираться из одной покрышки в другую,
  • Пройти от станции до станции по низким картонным ящикам для овощей, которые лучше  сразу скрепить между собой липкой лентой:
 Элементы дворового фитнеса в детском саду. Мы  в азарте быстро трепали ящики- я только и успевала, что таскать в сад новые:)

О  простом самодельном инвентаре для дворового фитнес- круга в следующий раз!                                                         Физкульт-привет!

Именная гимнастика для детей 4-6 лет

  Именная гимнастика—  это значит выполнение упражнений  из списка по буквам своего полного имени.

Для этой забавной зарядки нам необходимо воспользоваться знакомыми детям упражнениями с названиями, т.е  описывать упражнения очень коротко, чтобы дети могли прочитать слова сами . Сначала желательно показать все возможные упражнения, чтобы дети запомнили названия.

Необходимо составить список, по которому ребята будут выбирать себе упражнения. На всякий случай сделаю список на все буквы и знаки русского алфавита, кроме твёрдого знака и буквы «щ».

Допустим, если в имени есть буква»А», то делаем упражнение «Весёлый клоун» и т.д. Можно заранее оговорить количество повторов, например все упражнения делаем по 6 раз.

Плакат можно сделать и от руки, выбрав понравившиеся упражнения из списка ниже

«Солнышко»: ребенок стоит прямо, затем поднимает ручки через стороны и тянется вверх, к солнышку, или заводит их за голову, прогибаясь назад, а затем тянется вверх. Можно ручками помахать вверху, поприветствовать солнышко, разогнать тучки и т.д. Проделать 4-6 раз.

«Потягивания»: исходное положение – руки сзади, пальцы переплетены. Выполнение: отвести руки назад, не разъединяя пальцы, подняться на носки – вдох. Вернуться в исходное положение – выдох. Темп медленный. Проделать 4-6 раз.

«Комары»: исходное положение – руки в стороны, ладони вверх. Выполнение: Поднять ногу вперед и сделать хлопок руками под ней – выдох. Вернуться в исходное положение – вдох. Темп средний. Повторить 6-8 раз для каждой ноги.

«Коси траву»: исходное положение – ноги врозь, обе руки вправо в сторону, кисти полусогнуты. Выполнение: повернуть туловище влево, с движением рук влево. Движение размашистое, свободное, напоминающее косца. Темп средний. Дышать равномерно. Проделать 8-10 раз в каждую сторону.

«Бокс»: исходное положение – ноги врозь, ступни параллельно. Левая рука впереди, правая согнута в локте, кисти сжаты в кулак, туловище слегка повернуто вправо. Выполнение: попеременно наносить удары то правой, то левой рукой с небольшим вращением туловища. Темп средний. Дышать равномерно. Проделать 8-12 раз.

«Соберись в комочек»: исходное положение – сидя на полу, скорчившись, прижать руками колени к груди. Выполнение: выпрямить и развести ноги в стороны, руки в стороны – вдох. Вернуться в исходное положение – выдох. Темп средний. Проделать 6-8 раз.

«Птица»: исходное положение – стоять прямо, руки в стороны. Выполнение: ходить на носках, опуская руки вниз и поднимая их в стороны. Темп движения, постепенно нарастающий до быстрой ходьбы, снижается к концу упражнения. Дышать равномерно. Продолжительность 30-40 секунд.

«Велосипед». Всем известное упражнение на мышцы пресса. Лежим на спине и имитируем ногами вращение педалей.

«Аист»: быстрые активные шаги на месте с высоким подниманием коленей.

«Самолет»: наклоны туловища в стороны с разведенными руками.

«Бабочка»: плавные взмахи руками, имитирующие полет бабочки.

«Часики». Пусть ребенок поставит руки на пояс и делает наклоны телом вправо-влево, имитируя тиканье часиков

«Котик»: стоя в упоре на ладони и колени, прогнуться в пояснице, голову поднять вверх и вперед-вдох, округлить спину, голову опустить вниз-выдох.

«Собачка»: стоя на четвереньках, поднимать согнутую ножку в сторону и подержать, сколько можно.

«Рыбка»: из исходного положения (лежа на коврике на животе) вытянуть руки вперед и слегка поднимать попеременно верхнюю часть туловища и вытянутые ноги.

«Бревно на дороге»: пряжки через какой-либо лежащий на полу предмет.

«Деревья качаются»: поднять руки вверх, затем потянуться и сделать несколько наклонов в стороны, изображая качающиеся от ветра деревья.

«Лодка на волнах»: вытянуть руки в стороны и в медленном темпе совершать плавные наклоны влево и вправо.

«Пройди через ручеек по мостику»: на пол кладется узкая длинная дощечка, по которой ребенок должен пройти, сохраняя равновесие.

«Собираем грибы»: разбросать по полу игрушечные грибы (или любые другие мелкие предметы). Ребенок должен поднимать каждый гриб, наклоняясь вперед и не сгибая колени.

 «Зайчик»: прыжки по пять раз на правой ноге, на левой и на двух ногах.

«Уточка»: ребёнок приседает и старается ходить в таком положении, как уточка. Такое упражнение укрепляет мышцы ног и бедер.

«Большая рыбка». Ребенок сгибает руки в локтях, держа параллельно полу на уровне груди. Поворачиваясь вправо и влево, широко разводит руки. Можно приговаривать, какую большую рыбку поймал малыш.

 «Ножницы». Ребенок вытягивает прямые руки вперед и быстро перекрещивает их.

«Мельница».Ребенок наклоняется вперед, руки опущены перпендикулярно полу. Поднимает поочередно правую и левую руку вверх

«Подъемный кран». Лежа на спине, пусть ребенок поднимает ноги по очереди вверх, не сгибая. Затем можно делать подъемы ног, сгибая их в колене и подтягивая к груди.

«Гномик-великан». Держа руки на поясе, делаем приседания, показывая, какие маленькие гномики и высокие великаны.

«Насосы» Согнутые руки ладонями на бёдрах. Наклон в сторону, рука скользит по боку вниз и выдохнуть с шумом «шшшш». Одна рука поднимается, другая опускается вниз, наклон с выдохом в другую сторону.

«Змея»: лёжа на животе, ладони под грудью пальцами вперед, на выдохе-подняться на руках, руки в локтях чуть согнуты,

«Слоник»: ноги врозь, руки на бедрах,на выдохе – потянуться вперед-вверх, наклон вниз, пятки не отрываются от пола, ладонями коснуться пола

«Мишка косолапый» Поставьте ноги врозь, руки разведите в стороны в согнутом положении. Сделайте два шага на месте, обопритесь с небольшим наклоном на левую ногу, согнутую правую ногу поднимите в сторону. То же самое выполните с другой ноги.

«Кошка лезет под забор». Встаньте на четвереньки. На счет «раз-четыре», сгибая руки, поочередно касайтесь грудью, животом, бедрами пола, проползите вперед в положение упор лежа. На счет «пять-восемь» прогнитесь в пояснице, затем, постепенно округляя спину, вернитесь в исходное положение. Повторите 8-12 раз.

«Жук упал». Лягте на спину, ноги поднимите вверх. Поочередно сгибайте и разгибайте ноги.

 «Ванька-встанька». На счет «раз», «два» лягте на спину, на «три», «четыре» встаньте. Повторите 4-8 раз.

«Крутые повороты»Сядьте на пол, ноги раздвиньте в стороны в полусогнутом положении. Руки согните перед собой, «держитесь за руль». На счет «раз», «два» поворачивайте «руль» влево, вместе с руками наклоните туловище тоже влево, на счет «три», «четыре» исходное положение. Выполните то же самое, только в другую сторону.

«Кукла». Сядьте на пол, вытянутые ноги раздвиньте врозь. На счет «раз» правую ногу приподнимите над полом, на «два» — вернитесь в исходное положение. То же самое сделайте левой ногой.

«Лягушка». Присядьте с раздвинутыми врозь ногами, руками коснитесь пола. Выполняйте прыжки на согнутых ногах, не выпрямляясь.

«Гора»: лёжа на спине, ноги согнуты, стопы на полу, руки вдоль туловища, поднять бедра и таз от пола-вдох,выдох

«Волна»: лежа на спине, руки вдоль туловища, на выдохе-согнуть правую (левую) ногу и прижать ее к туловищу. Вытянутая левая (правая) нога на полу. Нижняя часть спины прижата к полу

«Мячик» Выполняйте поочередные подскоки, сильно присев на ноги.

Повторите 2-4 раза.

«Струна». Ребенок занимает стандартное положение, соединив ноги вместе. Далее ему надо подняться на носочки и потянуться как можно сильнее ручками к потолку.

 «Поющие птички». Ребенок принимает исходное положение, широко расставив ноги и опустив руки. Находясь в таком положении ему нужно наклониться как можно ниже, произнеся при этом «Карр».

«Едет поезд»: круговыми движениями сгибать и разгибать руки. Если посмотреть в этот момент на ребенка сбоку, то может показаться, что он имитирует идущий поезд.

«Весёлый клоун»: прыжки ноги врозь, хлопок надо головой

                                          Физкульт-привет!

Игра Mulberry Bush «Вокруг тутовника» на английском и русском языке

etsy.com

Очередная мультиязычная и мультифункциональная  игра, перевод  которой на русский язык очень рада была найти в дружественном блоге «ВоСпиТаТель». Мне нравятся игры, которые можно  сопровождать песней, движениями. В  этой игре дети запоминают дни недели и приобщаются к семейным хозяйственным делам. На русском языке заводной ритм сменился плавностью хоровода, а тутовое дерево или шелковица очаровательным образом превратилось в берёзку, но песенка тем более стала полезнее для изучения языков. Мы проснемся рано, рано-рано утром И друг друга за руки возьмем. Мы вокруг березки, мы вокруг березки В хороводе с песенкой пойдем. Рано-рано утром, утром в понедельник Мы водички в тазики нальем И свои рубашки, и свои рубашки Чисто-чисто выстираем в нем. А во вторник утром, рано-рано утром Мы поставим дружно утюжки Чистые рубашки, чистые рубашки Выгладим и выгладим носки. Рано-рано утром, рано утром в среду Мы иголки с нитками возьмем И на брюках дырки, и на брюках дырки Очень аккуратно мы зашьем. Мы в четверг проснемся рано-рано утром Веники возьмем мы и метлу Ни одной соринки, ни одной соринки Не оставим дома на полу. В пятницу пораньше, рано-рано утром Тряпку и ведро возьмем с водой И полы в квартире, и полы в квартире Мы до блеска вымоем с тобой. А в субботу утром, рано-рано утром Мы растопим в доме нашу печь Каравай душистый, каравай душистый Мы в печи попробуем испечь. Утром в воскресенье, рано в воскресенье Не старайтесь даже нас поднять. Мы шесть дней трудились, Мы шесть дней трудились Дайте хоть один денёк поспать!  В оригинале: Here we go round the mulberry bush, The mulberry bush, The mulberry bush. Here we go round the mulberry bush On a cold and frosty morning. [Примерный перевод]: Вот мы и ходим вокруг тутовника, Тутовника, Тутовника, Вот мы и ходим вокруг тутовника Холодным морозным утром.

 Песенка на английском языке известна с середины девятнадцатого столетия.

Found on art.com
традиционный текст , близкий к русскому переводу выше

На английском языке песенка звучит так.

Танец может быть очень ритмичным.

Found on art.com

Для англоязычных детей чаще используется вариант, где вместо дней недели и домашних дел, используются слова, характеризующие  утренний режим.

Здесьможно посмотреть наш любимый мультик с иллюстрациями из чудесной детской книжки не просто про утренние ритуалы, но ритуалы у детей разных народов. Ребятам очень нравится.

 Иногда сохраняется и упоминание о днях недели. Здесь  с песенкой листается книжка с забавными иллюстрациями.

www.mamalisa.com

Здесь подробнее про варианты песенки и историю

Кстати, тутовник  рисовал Ван Гог , а  здесь  раскраска по картине.

 шелковица- подружка нашей берёзки на лого фирмы

30 игр с мелом на асфальте

hopscotch through the park - that would be a great way to teach kids how to count to 100! :D
  Found on silent-musings.tumblr.com

Как обычно Анна затейница раззадорила своим очередным постом и захотелось вспомнить  и собрать вместе все игры с мелом на асфальте. Игры из  дружественного блога «Весёлые будни»http://veseliebydni.blogspot.ru/2015/08/blog-post_26.html?showComment=1440610615042#c367067150062730953 от мамы, которая играет со своими детьми, вроде бы всем известные, но их важно не забыть:

  • Мишень на асфальте для тренировки меткости и счёта
  • Контуры- загадки для самых маленьких
  • Обводилки
  • Находилки для веселья и счёта
  • Геометрические классики
  • Квест по стрелкам
  • Числовой твистер
  • Полоса препятствий
  • Классики

правила игры в «Классики» http://bosichkom.com/игры-для-детей/классики

  • Крестики и нолики на асфальте  с метанием  зерновых  мешочков http://www.learnplayimagine.com/2013/04/tic-tac-toe-games.html
  • Игра из тетрадки  превращается в игру  на асфальте «Точки и квадраты».

Игровое поле может быть  вообще без границ. На асфальте ставятся точки на равном расстоянии друг от друга.Ходы делаются по очереди. Ход заключается в следующем: участник соединяет две точки линией своего цвета. На этом ход заканчивается и передаётся следующему участнику в случае, если в результате хода не образовался из ранее отмеченных отрезков или границ игрового поля квадрат 1х1. В случае, когда такой квадрат образуется, участник ставит в него свой символ( букву, крестик или нолик) или закрашивает квадратик своим цветом и получает призовой ход (который обязан использовать).Когда всё игровое поле заполнено, то есть не осталось ни одного пустого квадрата и ни одного пустого отрезка длины 1, игра заканчивается. Начинается подсчёт очков, то есть символов в квадратах 1х1 каждого участника. Чем больше очков набрал человек, тем лучше, то есть выигрывает тот (или те), у кого больше всех очков.

  • Игра на асфальте «Уголки»

Эту игру можно подвести под любую изучаемую тему- цвета, цифры, фигуры, буквы, слоги, имена, слова. Нужно от трёх игроков.  На асфальте или в помещении липкой лентой рисуется квадрат, отмечается кругом центр, а по углам квадрата выделяются разноцветные( учим 4 цвета), например, поля. А можно нарисовать 4 фигуры, буквы, цифры, слога, слова и т.д. Водящий в центре считает с закрытыми глазами например до десяти, остальные  перемещаются по уголкам. Когда он произносит «десять», каждый занимает свой уголок. С закрытыми же глазами он называет  уголок- цвет в нашем случае, на выбывание. Мои дети тактично говорят, что выбывший игрок получает новый шанс на победу в следующий раз. Побеждает и становится водящим оставшийся игрок.

  • Игра с кубиками, числовым лучом и прыжками на счёт до 12http://www.learnplayimagine.com/2013/04/gross-motor-addition-game.html

Игры с числовым лучом. Нарисовать отрезок с делениями от 0 до 12 и  играть с кубиком или двумя на нахождение сумм или разностей. У моего воспитанника слабое место- вычитание. На улице сегодня дождь, поэтому играем дома. Мы нарисовали числовой луч мелом на бетонном полу балкона. Обычный кубик с точками оклеили ленточками из белой бумаги и нарисовали знаки плюсы и минусы. Бросаем кубик с точками и кубик со знаками: один и минус, значит шагаем на один ход назад. Победит тот, кто дошагает до 12, т.е пройдёт все 12 детских шагов( такая у нас  условная мера длины) до конца балкона.

  • Нарисовать антураж( корону, связку шариков и др.) и сфотографироваться лёжа.
  • Играть в шашки на нарисованном мелками поле,  а можно сделать поле большим, по которому можно было бы ходить и играть пластиковыми тарелками;
  • Обводить  свою тень раз в час, стоя на одном месте- такая игра даст ребенку представление о том, как изменяется тень в зависимости от расположения солнца.
  • Раскрашивать мелом щепочки или камни и использовать их как мозаику;
  • Прошагать и проговорить алфавит или числовой ряд;
  • Пробежать или прошагать разными способами разные линии или просто побегать по затейливым и запутанным дорожкам, не сталкиваясь;
  • Потренироваться во владении мячом и провести мяч по нарисованному лабиринту;
  • Поиграть в игру- бродилку с кубиком и  буквами. В каждом кружке с буквами нужно выполнить действие, начинающееся на заданную букву: смеяться на «С», хлопать в ладоши на «Х» и т.д.
  • Нарисовать олимпийские кольца и собирать в них по цвету игрушки или природные материалы
  • Sidewalk Simon  или Цветик семицветик игра для развития памяти.http://www.toddlerapproved.com/2012/03/sidewalk-simon-colors-of-rainbow.html Водящий называет один цвет. Игрок прыгает из центра на лепесток заданного цвета. Следующий  раз водящий называет первый цвет и добавляет второй- игрок прыгает на один и второй лепесток. И так далее пока игрок перепутает цвета или забудет последовательность.
  • Интересную игру, развивающую воображение и творческое мышление, описывает в своей книге «Грамматика фантазии» Джанни Родари:

«Есть знаменитая сюрреалистическая игра: рисунок в несколько рук. Первый участник группы изображает нечто подсказывающее образ, делает набросок, который может иметь какой-то смысл, а может и не иметь смысла. Второй участник игры, непременно отталкиваясь от первоначальной наметки, использует ее в качестве элемента другого изображения, с иным значением. Точно так же поступает третий: он не восполняет рисунок первых двух, а меняет его направленность, трансформирует замысел. Конечный результат чаще всего представляет собой нечто непонятное, поскольку ни одна из форм не завершена, одна переходит в другую — настоящий перпетуум мобил.

Я видел, как дети увлекаются этой игрой, на лету схватывая ее правила. Первый рисует, предположим, овал глаза. Второй, интерпретируя овал по-своему, пририсовывает к нему куриные ноги. Третий вместо головы изображает цветок. И так далее. Конечный продукт интересует играющих меньше, чем сама игра, чем борьба, возникающая при попытке завладеть чужими формами и навязать свои, чем неожиданности и открытия, случающиеся на каждом шагу, в виде движения, которое Умберто Эко назвал бы, наверное, «миграцией содержания». Однако в итоге изображение может заключать в себе и целый рассказ. Ненароком появляется необычный персонаж, эдакое чудо-юдо, или фантастический пейзаж. Тут игру можно продолжить словесно, опять-таки в направлении от бессмыслицы к смыслу.» ( с сайта  adalin.mospsy.ru)

  •  Еще одна интересная игра, которая развивает связную речь и воображение. Один из участников игры рисует по своему усмотрению 3-4 предмета (любых), а другой должен придумать и рассказать по ним историю. Потом можно поменяться ролями.( с сайта adalin.mospsy.ru)
  • «Ехали-поехали». На асфальте рисуется большой круг и делится на сектора (их должно быть больше, чем участников). Ведущий становится в центре, закрывает глаза, и говорит «ехали-поехали» — все бегут по кругу, потом говорит «стоп» — и все останавливаются, а ведущий называет число. Если на секторе с этой цифрой кто-то стоит, он начинает убегать, ведущий кричит «стоп» и, не открывая глаз должен оценить расстояние — в лилипутах, в великанах, зонтиках, лягушках или верблюдах. Если ведущему удается «осалить» игрока, он становится новым ведущим. (kubirubi.livejournal.com)
  • Полоса заданий с письменными указаниями и знаками:
Hopscotch Game The classic game of active
 Found on pixshark.com
Sidewalk chalk game for kids - could adapt for outside music lesson
Бродилка  с английскими словами
Изучаем порядок планет
Вариант классиков с Микки маусами

Игра с камешками и мелом в цифры, буквы, созвездия- здесь можно скачать карточки с созвездиями:http://teachbesideme.com/wp-content/uploads/2014/05/constellation-cards.pdf

P.S.Никогда не знаешь, где пригодятся  эти знания. Мне пришлось однажды с удивлением обнаружить, что современные дети не играют больше в дворовые игры, пришлось вспоминать правила и выдумывать новые. Представьте небольшую частную школу в  историческом центре Риги: пятиэтажный узкий старинный дом в  тесном окружении таких же, с винтовой лестницей, двор-колодец с песочницей и лавочкой. И меня представьте, обожающую своих детей, а потому  таскающую небольшую группку продлённого дня ( долгого дня до 19 часов) за 3 светофора от школы в чудесный  тихий парк с вековыми липами, с качелями и лазалками, зелёными газонами , а главное- с шикарными асфальтированными и пустынными дорожками. Мы рисовали и писали ВСЁ! А редкие родители с детьми добивались ответа на вопрос, где это такая школа чудесная? Мне кажется , что именно в частных небольших учебных заведениях, где условия несколько ограничены в пространстве точно, а энтузиазм педагогов безграничен, игры на асфальте живы.

Физкультурные минутки

 Очень рекомендую практическое пособие И. Е. Авериной «Физкультурные минутки в детском саду

Мне нравится использовать весёлые стихи, для быстрой смены действия, чтобы энергично попрыгать или пробежаться на месте, а заодно и выучить стишок. Стихи из пособия Р. М. Хамидулиной » Обучение грамоте»

От кого бежишь, медведь, Поскорее мне ответь!( бег на месте) Почему ты, косолапый, Пред собою машешь лапой?( взмахи руками впереди себя) Почему ты стал кружиться? -Это чтоб от пчёл отбиться!( кружатся) Жалят сильно пчёлы эти, Больно очень! Пожалейте! ( раскачиваются) Быстро бегает мышонок Возле незаметных норок.( бег на месте) Вот почуял он беду- Сразу спрятался в нору. ( сесть, закрыть голову руками) Осторожно выглянул,( движения по тексту) Шею свою вытянул: -Нет лисы! нет кота! Ах, какая красота!( Хлопать в ладоши и прыгать Я играю со щенком Перевёрнут дом вверх дном.( прыжки на месте) Мы с ним весело кружимся, ( кружатся) За игрушкой быстро мчимся. Всё, что на пути попало, Ну, конечно же, упало.( бег на месте) Мама, мама, не сердись, Лучше с нами веселись!( прыжки и хлопанье в ладоши) Лети, лети, лепесток Через запад на восток,( махи руками) Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг.( кружатся) Лишь коснёшься ты земли-( присед) Быть по-моему вели!( подпрыгивают) (» Помоги моим ребятам запомнить/ попасть/ сделать/написать/ посчитать и т.д….») —Дождик, дождик, что ты льёшь? Погулять нам не даёшь.( махи руками) Дождик, дождик, полно лить, Деток, землю, лес мочить.( хлопки) После дождика на даче Мы по лужицам поскачем( прыжки) Скачет ослик, словно зайка, На зелёненькой лужайке. Нас зовёт он поскакать На лужайке с ним играть. Мы скакали, мы скакали, Очень быстро мы устали.( прыжки) Пожалел ослёнок нас: — Жаль, что мало ног у вас!( шаги на месте) Как на пишущей машинке( прыжки на месте) Две хорошенькие свинки Туки- туки-туки-тук! Туки- туки-туки-тук! И постукивают, и похрюкивают 🙁 хлопки) Хрюки- хрюки-хрюки- хрюк! Хрюки- хрюки-хрюки- хрюк! Все часы идут вот так: Налево- раз, Направо- раз, Мы можем так, Тик-так, тик-так. Где же мышь? Она сбежала! Её кошка напугала! -Поиграйте со мной! Лапки кверху подниму, Спинку сладко изогну. Лапками потопаю, А потом похлопаю Я подпрыгну раз пять: Раз- два- три- четыре- пять И опять пойду искать! -Кого? -Мышку! Щенок Становитесь на зарядку, Все мои четыре лапки. Буду бегать, лапкой дрыгать, Буду ползать, буду прыгать. Хвостик стану свой ловить, Во дворе народ смешить! По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке По пням, по кочкам, по камушкам По камушкам, в ямку- бух! Вышли дети на лужок, заглянули под кусток, Увидали зайчика, поманили пальчиком:  «Зайка, зайка, попляши, твои лапки хороши!» Стал наш заинька плясать, малых деток забавлять! Что за прелесть, ква-ква-ква, Дождь и мокрая трава! Если полюблю кого-то, Приглашу к себе в болото! Бьёт копытами лошадка: Цок-цок-цок Мы подпрыгиваем в сёдлах: Скок-скок-скок! Нам совсем не страшно: цок-цок-цок! Очень весело кататься: скок- скок-скок! А сейчас мы с вами, дети, Улетаем на ракете. На носки поднимитесь, А потом руки вниз. Раз, два, три, четыре- Вот летит ракета ввысь! Машет крыльями ворона: раз-два-три! Я совсем , как балерина: по-смо-три! Ловко прыгаю на ветках: раз-два-три! Перья- словно пелерина: по-смо-три! Я могу и покружиться: по-смо-три! А в конце и поклониться: раз-два-три! Аист, аист, длинноногий, Покажи домой дорогу.  Аист отвечает: -Топай правою ногой, топай левою ногой! Снова- правою ногой, снова-  левою ногой! После- правою ногой, после- левою ногой! Вот тогда придёшь домой. Лю-бят в Аф-ри-ке ли-аны О-зор-ны-е о-безь-я-ны. Це-лый день ка-ча-ют-ся, Солн-цу у-лы-ба-ют-ся.( приседают . взявшись за руки парами) Руки в стороны — в полёт  Отправляем самолёт. Правое крыло вперёд. Левое крыло вперёд. Раз, два, три, четыре- Полетел наш самолёт. Буратино потянулся. Раз нагнулся, два нагнулся, Руки в стороны развёл, Ключик, видно не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать.

Игры для развития ловкости: бросалки, ползалки

Атрибуты для игр своими руками:

DIY Outdoor Game:
источник картинки

Устройство катапульты и игра с тарелочками: Catapult. Great for boys!

Мокрые яркие губки- отличное развлечение летом! Их можно бросать в мишень, нарисованную мелом.
Классная дворовая игра!
Идея для детского праздника с конфетками чупа-чупс
Всегда беспроигрышный вариант лабиринта
Лимонадные кегли для детского праздника
Шикарный лабиринт!
Нарисовать можно какого угодно большеротика. Идея для фотосессий на детском празднике!
А если поставит коробки с отверстиями в ряд, пронумеровав их, можно и в счёте потренироваться!
Обязательная вещь!
остроумные привидения из рулонов кухонных полотенец)
paper plate ring toss:
из бумажных тарелочек
Can toss diy carnival game for a carnival or circus themed wedding, party or school fair:
Просто, но шумно!

См. ссылки в   моей коллекции идей для игр на пинтерест

Любимые подвижные игры

Светит ярко солнце, Лес густой шумит. Белка на пушистой Елочке сидит. Ищет белка ягоды, Шишки на траве. Ищем мы ведущего, Главного в игре.  http://media-cache-ec0.pinimg.com/736x/07/0a/4b/070a4b87e040965f8aab3b98a08e322e.jpg 100  идей для  игр с детьми   Любимые подвижные игры : Игра — хоровод Бабушка Маланья всегда выручает, когда нужно срочно устроить физминутку. Я с этой игрой ввожу кинезиологические упражнения например или учу детей различать правую или левую стороны- тут какие угодно цели можно достичь. Поём или говорим хором: «У Маланьи у старушки жили в маленькой избушке семь сыновей. Все без бровей.» (Останавливаем хоровод и показываем)»Вот с такими глазами( показываем бинокль), вот с такими ушами( оттопыриваем уши), вот с такой головой( рисуем круг руками), вот с такой бородой( делаем мотающие движения руками и наклоняемся до земли). Не пили, не ели на Маланью смотрели. делали вот так( показываем движения). Существует похожая русская  народная  игра про дядюшку Трифона и латышская про семерых сыновей Адама.  Ещё одна любимая многофункциональная игра «Корабль плывёт». Многофункциональная- значит и подвигаться можно и повеселиться и чему-то полезному научиться.  В данном случае мы проводим кинезиологическую разминку, учимся различать правую и левую стороны и считать движения. диалог: — Корабль плывёт. — Какой корабль? Ведущий называет сколько у корабля повертушек-  круговых движений рукой правой или левой, например: девять левых повертушек и потопушек- топаний ногой левой или правой. Все показывают корабль. Весёлый хоровод- вариант популярной английской игры «Жил в долине фермер»(http://bocnumamel.blogspot.com) легко напевается как вам угодно. Дети встают в круг. Выбирают одного ведущего — он Фермер. Фермер становится в центре круга. Дети водят хоровод и поют песню Когда звучат слова «… взял с собой…», Фермер выбирает одного из детей — «сына», «няню» и так по ходу песни. Когда звучат куплеты со словами «Уходит» — все постепенно встают в круг. В центре круга остается стоять один «сыр». Жил в долине Фермер Х 2 раза Как-то раз решил он погулять. И жену с собою Х 2 раза Фермер захотел сегодня взять. А жена решила  Х 2 раза Взять сынка любимого с собой. А сынок заплакал  Х 2 раза Няню тянет за подол рукой. Няня без собачки  Х 2 раза На прогулку с ними не идет. А собачка кошку  Х 2 раза За собой на улицу зовет. Кошка хочет с мышкой  Х 2 раза Провести сегодняшний денек. А мышонок серый  Х 2 раза Тащит сыра вкусного кусок. Вот уходит фермер со своей женою Вот жена с сыночком машет нам рукою Вот сыночек с няней рядышком идут Няня с собачкой песенку поют Вот собачка с кошкой скачут по дорожке Кошка ловит мышку, а мышонок кошку Очень, очень жалко вкусный желтый сыр В домике в долине он лежит один! Если дети хотят играть дальше, то «сыр» становится Фермером и начинает собирать свою семью на прогулку… Хоровод-пантомима- перевод популярной английской игры «Мы проснёмся рано»(http://bocnumamel.blogspot.com) Мы проснемся рано, рано-рано утром И друг друга за руки возьмем. Мы вокруг березки, мы вокруг березки В хороводе с песенкой пойдем. Рано-рано утром, утром в понедельник Мы водички в тазики нальем И свои рубашки, и свои рубашки Чисто-чисто выстираем в нем. А во вторник утром, рано-рано утром Мы поставим дружно утюжки Чистые рубашки, чистые рубашки Выгладим и выгладим носки. Рано-рано утром, рано утром в среду Мы иголки с нитками возьмем И на брюках дырки, и на брюках дырки Очень аккуратно мы зашьем. Мы в четверг проснемся рано-рано утром Веники возьмем мы и метлу Ни одной соринки, ни одной соринки Не оставим дома на полу. В пятницу пораньше, рано-рано утром Тряпку и ведро возьмем с водой И полы в квартире, и полы в квартире Мы до блеска вымоем с тобой. А в субботу утром, рано-рано утром Мы растопим в доме нашу печь Каравай душистый, каравай душистый Мы в печи попробуем испечь. Утром в воскресенье, рано в воскресенье Не старайтесь даже нас поднять. Мы шесть дней трудились, Мы шесть дней трудились Дайте хоть один денёк поспать! Как Володя катался    (Д. Хармс ) (http://bocnumamel.blogspot.com)  Игра «С горки» по стихотворению Д. Хармса. Заранее нужно подготовить игрушки: мальчик, охотник, собачка, зайчик, лиса, медведь. Дети садятся в круг. Выбирают одного ведущего — это мальчик Володя, главный герой стихотворения. Мальчик Володя  становится в центре круга. Он ходит внутри круга и начинает рассказывать стихотворение. Когда он произносит  «… на охотника…», «… на собаку…» и так по всем героям стихотворения, он обращается к тому ребенку, возле которого в этот момент остановился и выбирает его. Выбранный ребёнок берёт игрушку своего героя и идет следом за Володей. Теперь он продолжает рассказывать стихотворение Когда доходят до слов «на медведя налетели», ребёнок, которого выбрали на роль Медведя говорит :»И Володя с той поры не катается с горы». Все разбегаются по своим местам. В центре круга остается стоять один только Медведь. Теперь он — ведущий… На салазочках Володя Быстро под гору летел. На охотника Володя Полным ходом налетел. Вот охотник И Володя На салазочках сидят, Быстро под гору летят. Быстро под гору летели – На собачку налетели. Вот собачк И охотник, И Володя На салазочках сидят, Быстро под гору летят. Быстро под гору летели – На лисичку налетели. Вот лисичка И собачка, И охотник, И Володя На салазочках сидят, Быстро под гору летят. Быстро под гору летели – И на зайца налетели. Вот и заяц, И лисичка, И собачк, И охотник, И Володя Н салазочках сидят, Быстро под гору летят. Быстро под гору летели – На медведя налетели ! И Володя стой поры Не катается с горы.   Подвижные игры для развлечения  » Медведь» Один из ребят изображает медведя и ложится на землю. Остальные играющие ходят вокруг него, делают вид, что рвут ягоды и грибы, и поют: У медведя во бору Грибы, ягоды я рву, А медведь не спит, Все на нас глядит! Лукошко опрокинулось, Медведь за нами кинулся! По окончании песни «медведь» вскакивает и бежит за разбегающимися ребятами. Кого он первым поймает, тот становится новым «медведем», игра повторяется.  Так же играем  в игру  » Лохматый пёс» Вот лежит лохматый пес,  В лапы свой уткнувши нос.  Тихо, смирно он лежит: То ли дремлет, то ли спит,  Подойдём к нему, разбудим, И посмотрим, что же будет!  Рыбаки и рыбы Выбираются 2 «рыбака», остальные — «рыбы». Они ведут хоровод и поют: В воде рыбки живут, Нет клюва, а клюют. Есть крылья — не летают, Ног нет, а гуляют. Гнезда не заводят, А детей выводят. «Рыбы» разбегаются, «рыбаки» берутся за руки и ловят «рыб». Пойманные «рыбы» присоединябтся к «рыбакам», отчего «сеть» становится длиннее, и ловят оставшихся «рыб». Кот и мышь  Двое игроков становятся у противоположных углов квадратного стола и догоняют один другого, не отрывая ладони одной руки от стола. Очень полезная игра, когда есть ограничение в пространстве.

Третий лишний- классическая и наверное самая известная подвижная игра

Игроки становятся по кругу парами друг за другом. Расстояние одной пары от другой 1-1,5 м. Назначаются двое водящих. Один убегает, другой догоняет. Убегающий встает впереди любой пары, сзади стоящий игрок быстро убегает. Если догоняющий осалит убегающего, то сам теперь убегает и может встать впереди любой пары.  Вариант- игра  «Бездомный заяц», когда дети стоят по двое в  гимнастических обручах.

Здравствуй, сосед!— игра довольно сложная для дошколят- ориентируются в правилах и пространстве не все. Тут нужно будет поучиться! Обычно играют в неё дети от 6 лет.

Вариант I  Играющие( нечётное количество) становятся в два ряда, лицом друг к другу, образуя между собой довольно широкий проход. Это — улица. Оставшийся без места участник игры начинает скакать по «улице» на одной ноге. По дороге он обращается к кому-нибудь из стоящих в ряду со словами: «Здорово, сосед, как поживаешь?» Тот отвечает: «Спасибо, сосед!» — «Не пойдешь ли прогуляться, сосед?» Сосед тотчас же начинает скакать на одной ноге, но в другую сторону. Нужно обскакть вокруг одной стороны улицы. При встрече первый спрашивает: «Как поживаешь, сосед?» А другой отвечает: «Как видите, но мне некогда!» Кто первый доскачет до дома соседа, тот становится в ряд, а другой идет прогуляться и вызывает с собой кого-нибудь Вариант  II  Игроки стоят в кругу.  Водящий бежит вокруг, касается спины одного из круга и тот выбегает из круга, оставляя свободное место, бежит в противоположную водящему сторону, пока кто-то из них не вернётся на  свободное место. Игроки стараются поздороваться за руку, останавливая друг друга  на бегу. Интересно, что латышское название игры — «Банька горит!»  Шла коза по лесу Шла коза по лесу, по лесу, по лесу. (Один игрок скачет внутри круга) Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу. ( Приглашает в круг другого игрока и показывают все движения в песенке, обнимаясь в конце) Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем. И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем. Давай, с тобой покружимся, покружимся, покружимся. И навсегда подружимся, подружимся, подружимся. Лавата

Лавата(слова игры нужно пропеть, все двигаются по кругу)

Дружно танцуем мы Тра-та-та, тра-та-та Танец веселый наш — это лавата! У меня руки хороши, а у друга — лучше (взяв друг друга за руки — продолжаем движение по кругу) Дружно танцуем мы Тра-та-та, тра-та-та Танец веселый наш — это лавата! Мои волосы хороши, а у друга лучше (легонько взяв друг друга за волосы — продолжаем) далее можно задействовать локти, коленки и т.д. Вариант » Догонялок» со словами: Мы весёлые ребята. Любим бегать и скакать Ну попробуй нас поймать! Раз, два, три — лови!  Здесь собраны достаточно редкие игры с залом или большой компанией Игра  «У оленя дом большой»— любимая подвижная игра всегда веселит компанию детей разного возраста: нужно всё быстрее говорить и показывать движения.  Здесь собраны подвижные короткие игры для детского летнего лагеря  коллекция игр+ игры народов мира  карточки с играми для детей младшего дошкольного возраста игры по возрастным группам  игры народов СССР картотека русских народных подвижных игр Игра «Тихий гость» выручает когда нужно быстро переключиться с активных на спокойные занятия, после шумной подвижной игры например. Дети садятся на стульчики в ряд и закрывают глаза. Один — тихий гость подходит тихо сзади и становится за одним из сидящих на стуле. Ведущий комментирует поход гостя: » Из-за морей. из-за гор» и т.д. пришёл тихий гость. И предлагает поднять руку тому, кто чувствует гостя за своей спиной. Если игрок угадал, что гость стоит за его спиной, то сам становится тихим гостей. Удивительный успокаивающий эффект у этой простенькой игры!