Эстетика и практичность оформления помещений для игр и занятий

Реально классная комната!

Большую часть своей жизни я работала в очень просторных помещениях для занятий. Всегда была полная свобода творчества при минимальном финансировании. А голь на выдумки, как говаривала моя бабушка, хитра:) Для меня всегда было актуальным сделать крупный цветовой акцент в виде, например, дерева с алфавитом  или панно с игрушками, которые менялись по сезону, или крупной основы для календаря.Приглашаю на виртуальную экскурсию в  латвийский  сельский детский сад, где всё  устроено и сделано моими руками. Регулярно посещая другие детские сады, клубы, и рассматривая фото, сделала памятку для себя и сейчас делюсь с уважаемыми коллегами.           5 признаков того, что  вы перестарались с декорированием  комнаты для занятий: 1. Нет ни одного свободного места на стене. Как бы ни хотелось повесить очередную красоту на стену, руководствуйтесь эстетической стороной дела, т.е. как раз посмотрите на свою комнату для занятий со стороны. Не  пёстро? Не утомительно для глаз? Не безвкусица ли? 2. Декор не носит никакой развивающей функции.  Ответьте на самый главный вопрос декорирования комнаты для занятий: зачем? 3. Большая часть сделана  руками взрослых.  Никто не сомневается, что детские садовницы необыкновенно творческие личности, но это же не ваша личная мастерская-  дети и их родители хотят видеть в первую очередь плоды детского труда. 4. Декоративный элемент не используется педагогом на занятиях. Всегда на виду должно быть то, без чего не обходится ни одна  рабочая неделя: алфавит, календарь, числовой ряд и т.д. 5. Дети  не  обращают на декор внимания. Всё, чем украшено помещение должно быть на уровне детских глаз и рук. Очень хорошо, если в календаре дети сами могут выставить дату, поменять карточки, или выделить изучаемую букву, цифру- выставить «портрет» буквы или цифры «именинницы». Выбор цветовой гаммы: С одной стороны, нужны яркие цвета, которые будут стимулировать малыша к играм и развитию. Для дошкольников подойдет оранжевый и красный цвет, для школьников – голубой и зеленый. Но, с другой стороны, яркие цвета утомляют детей, поэтому их нужно использовать очень аккуратно. Лучше всего покрасить стены в комнате для детей в несколько цветов, по зонам. Зону сна покрасить в спокойные тона (голубой, серый, бежевый, светло-зеленый), а зону игр покрасить в более яркие тона. Например, можно нарисовать на стене красный цветок, рыжую лисичку и т.д. Идеи для оформления:  Об оформлении детских садов в этом блоге  Моя давняя коллекция идей из Интернета и с экскурсий по детским садам  Как создать интерьер в детском саду Всё для оформления   Всё об оформлении детских садов Всё по полочкам!-Система»Workbox» для хранения учебных материалов  Фото помещений для занятий по системе Монтессори  фото оформление детского уголка для чтения Опыт обустройства классной комнаты 36 идей декора 30 примеров  коллекция идей с пинтерест моя коллекция идей с пинтерест

Наш календарь- ежедневник

Стенд- настенный декор и календарь, на  полочку которого можно выставлять изучаемую букву, цифру, имя именинника,  дату и т.д. Работа всей группы в технике торцевания из креповой и туалетной бумаги.

Украшение стены

Декорировала пустую стену. Получился настенный развивающий декор «Джунгли», который используем для занятий по развитию речи и математики. На большую деревянную раму натянула капроновую рыболовную сеть,а в сеть воткнула разноцветный сизаль и мелкие мягкие игрушки. Раз- и готово! Всё легко выбрать и вымыть, а сюжет в любой момент можно поменять.

Полезный настенный декор

Мотив дерева в интерьере самый благодарный и оживляет самую скучную стену.

Раньше у нас трудами нашей замечательной няни Фаины была классная берёзка, а теперь мне захотелось сотворить яблоньку. Получился развивающий настенный декор.  Для нашего уголка букв очень пригодилась овальная зелёная скатерть, обтянутые зелёной тканью пуговицы и три пары детских вельветовых брюк( зелёные- для листьев, красные- для яблок и коричневые для ствола), коричневые шерстяные нитки- для веточек и клейкая плёнка- для букв( вышивать было некогда). Вся конструкция крепится иголочками к обоям и держится отлично. «Яблоки» и «листочки»   дети вешают сами, припоминая изученные буквы  или отобрав, например, только гласные.

На стволе у нас оставшиеся от брючек  карманчики, в которые мы прячем карточки с изученными буквами.

Буквы  с  одной стороны » яблок и листочков» и иногда бывают спрятаны.

Долго думала, как временно прикрепить на  нашу яблоню новую изучаемую букву. Теперь карточку с буквой держит срез от пластиковой бутылки, сложенный пополам и одетый на «яблоко». В пластике сверху  проделано отверстие для «веточки».